中原大學：從長者視角看空間設計，打造銀髮友善環境！

今天很開心可以來到中原大學室內設計系帶領碩士班和大專生進行彭祖體驗的課程。記得在九月份的時候接到時泳老師來電，說想要讓同學們更認識老人家，打造適合高齡的環境與空間設計時，真的是很開心呢！老教室一直很希望有更多的室內外設計單位，更認識老人家的需求，除了設計出適合大眾的設計外，更能進一步思考到適合全年齡使用的通用設計，這樣每個人從出生、中年到老年身體衰退時，皆可以很安心無障礙的使用每個公共空間，降低生活上的意外風險，成為生活能夠自主的老人家！

所以在課程中除了帶出台灣的超高齡趨勢外，也分享許多國外高齡的趨勢，以及社會演進的過程！其中最需要注意的是在各國中，隨著年輕人撫養比來到1：2時，社會會開始出現嫌老與棄老的現象，很不幸的是剛好是我們這個世代的人，在2050-2070年老後會發生的事情，所以我們現在想要什麼樣的老年生活品質，真的得靠自己的雙手來創造。

而有趣的是今天的班級同學年齡區間在20-60多歲，剛好是個世代共融的班級，十分難得！所以我臨時想了解一下大家對於老的認知是什麼，特別安排了一個互動的小遊戲給同學，藉此來了解不同世代對於老人家的印象，其中印象很深刻的是大家對「老人家最常說的一句話」及「優點」有不同的看法，年紀輕的同學分享，阿公阿嬤最常叫他們要吃飽、穿暖、多運動，很關心他們的健康，還會分享自己的人生歷練故事給他們；年紀稍長一點的則是分享長輩們告訴他們開車要注意安全、聽不懂、蛤...等，而最棒的優點是可以幫忙帶小孩！不難發現到長輩們對於小孩子不同成長階段的關愛方式！

很快我們到了體驗的環節，主要給大家體驗老人家吃飯、穿衣服、看醫生及行走的過程，看見到有的同學在不同的關卡上都叫苦連天，尤其到了走路階段，許多同學感覺更痛苦了，聽說晚上大家還要上課，只能在一旁默默的為大家加油，真是辛苦了！直到體驗結束後，大家紛紛表示自己可能要開始重新規劃自己的老年生活，還有同學說60歲要安樂死以及對老人家賦予更多的同理心...等。


最後也請同學分組討論，選擇一個場域來討論如何設計出友善高齡的環境空間，四組同學分別選了公車站、餐廳、靈骨塔及廚房等場域，有人說公車可以設計一個老人家安全入座後的按鈴讓司機知道可以安心開車就不用再往後看來確認；有人說老人在靈骨塔祭祖的時候，燈光太暗，找不到親友的塔位，所以空間上可以設置語音功能，來幫助老人家快速找到自己的親友祭祖；也有同學說老人經常使用廚房，地板濕滑及工作臺的高低，會使老人家在煮飯時容易跌倒，所以在材質的使用上可以使用防滑及提升照明的燈光來預防老人意外發生；最後則是有人說餐廳的用餐空間及廁所太窄，所以在空間設計上會採用寬廣的設計來幫助老人家行走...等，看見大家的創意實在很有趣，有覺得有些點子真的還挺實用的，尤其是老人家上公車有按鈕告知司機，預防老人還沒坐穩就摔倒的意外發生，身邊真的有好多長輩都差點因為司機大哥沒注意差點而發生意外，另外我自己家裡的阿婆在找親友的塔位確實有時看不清楚，要繞很久才找到塔位，反思如果未來每個人真的都能夠從這些細微的地方慢慢的改變，或許當我們真的老人生活品質能夠更加安全與舒適！而雖然這次的討論較短暫，但也希望大家在未來思考設計上能夠將高齡的需求納入進去，設計出更多友善的好建築！期待下次有機會再次前來上課！